摘星深度解析加拿大的教育环境新视角
工作经验
招生季已过，我们还在努力帮助我们的家庭。相较2月底，摘星又新增20枚加拿大顶优私录取，其中顶级私校总计88枚，三大寄宿私校以及优质私校45枚。总数枚（详细榜单见文后）当说到选择加拿大教育的时候，这是一个很大的话题。以国家为背景，意味着许多方面，不仅仅是学校，还有居住的环境，国家的政策，人文环境，将来的就业。
有人说，花了xxx钱留学，回来的工资是xxx。这也是一种选择。如果一个家庭认为孩子的教育的最重要的衡量手段是收入的时候，做决定也相对简单容易很多。KenWilber的整合心理学里面提到，不同的人群生活在不同的波的意识空间中。这种多元化的存在是合理且必要的。
在同一个环境下，不同的人会有绝对不一样的视角，看法，结论。这里一起来聊聊加拿大教育的一些点，目的在于提供一种视角，作为参考。这样做决定的时候可以有更多的参数，这也是批判性思考能力的体现。
一个女儿和妈妈的对话
你觉得国内和加拿大教育有什么不一样？Angela最大的不同是国内小学阶段能学到很多有用的知识，这非常好。加拿大小学阶段或许学不到很多有用的知识，但是她们学很多看起来没用的东西，比如：如何吃饭才能更健康？如何缓解压力？如何调整情绪？如何帮助他人？如何向他人寻求帮助？这些东西看起来没用，也不是什么知识，但是，你仔细去感觉一下，在每天的生活中，有用的知识其实用得不多，那些没用的东西却是有可能是每天都会碰到的。
我有点愁，感觉妹妹在学校没学啥东西。Angela妹妹现在小学整天学了点啥都不知道，以后迟早会学的，只是加拿大学习的先后顺序不同。她现在学怎样说话可以nice一点，怎样careaboutothers，怎样看待自己，天天在大自然里面玩。
看到妈妈的分享，我由衷的赞叹这个孩子，才进7年级的孩子，却如此有智慧。
先看加拿大教育的人文环境
加拿大是一个移民国家，现在的加拿大的国策更是大举吸引移民，尤其鼓励大学毕业生留加，在移民政策上有许多的便利条件。移民来自于不同国度文化背景，在这种多元文化下，人也会变得相互尊重，包容。
加拿大不那么鼓励竞争，也没有那么资本主义化的或者商业化的趋利。很多竞争是相互合作的关系，甚至也会因此而产生一些保护主义。就拿CAIS私校来说，这些私校之间会有生源的竞争，但这些学校的招生官还保持着非常良好的合作关系。共同组织统一的校考，或者一起参加线下的宣讲会。如果参照KenWilber的整合心理学理论模型，加拿大的这种人文环境应该是人类文明发展非常领先的状态。按照KenWilber的理论，人类大部分还在AmberTranditional和OrganeModern的发展水平，但加拿大有许多现象可以看到其特征符合于绿色的PostModern（后现代）水平。这个发展阶段的人群，占全球的10%。
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