加拿大公立高中VS沪上BC国际班,哪种路

去加拿大读公立高中，还是留在上海读BC国际班？今天，我们就请申请导师从学制、课程及学费等方面，来为大家做全方位解读，这两种选择的利弊分别是什么呢？

王喆老师

新东方前途出国加拿大咨询组长

5年留学行业工作经验，熟知加拿大留学移民政策和风土人情，个人经验丰富，能力过硬，善于根据学生背景和特点制定个性化留学和签证方案，熟悉名校录取标准和招生官偏好，在学生申请过程中运筹帷幄，挖掘和塑造学生闪光点，帮助学生在众多申请者中脱颖而出，每年过百名校offer，帮助每一位想去加拿大名校的学子实现梦想。

讲座主要内容：

加拿大公立高中的优势上海BC课程体系的国际学校有哪些以及有什么特点？体制内初中的孩子在选择国际学校课程体系的时候应该如何选？加拿大大学对不同课程体系的学生录取要求是怎么样的？

一、加拿大公立高中的优势

首先我先来讲一下加拿大公立高中的一个优势，因为加拿大是一个英联邦国家，但是加拿大是属于北美的教育体系。也就是说它不管是高中阶段还是大学阶段跟美国的体系是一致的。北美教育体系也是全球来说含金量非常高的一个课程体系。我们从大学可以看到像加拿大或者是美国大学是四年制满，相对来说他们大一到大二之间是一些通识课程，大三才会具体细分专业，这个跟英联邦的比方说英国或者是澳洲相对来说是比较有区别的。

加拿大因为它是以公立教育为主的一个国家，所以说加拿大的公立高中都是由加拿大政府出资，教育局统一管理的，政府出资相对来说这些公立学校的师资力量也好或者是学校的软件设施、硬件设施也好都是非常棒的。公立高中还有一个非常明显的优势是因为公立高中每一个学校基本上都是多或者是多个学生，因为学生人数会比较多，所以说它的课程设置是非常丰富的。比方说加拿大很多公立高中会开设的一些选修课会包含现在比较流行的人工智能，还有一些商科的课程比方说经济学、会计、金融这些，以及可能有一些孩子可能比较喜欢艺术方面的课程，比如说绘画、音乐等等，这个是加拿大课程的一个特点。

还有一个特点就是加拿大它是属于灵活的选课制，什么叫做选课制呢？这一点跟体制内的高中有很大的区别，比方说体制内的学校就是固定好的课表，老师会在固定的时间给孩子们上课，但是加拿大的高中他们是属于自由选课的，也就是说加拿大的高中是分为必修课和选修课，必修课一般是只有英语，还有数学以及科学这三门课。选修课孩子们可以根据自己的兴趣爱好以及结合自己的擅长去灵活地选课。比方说有的孩子比较喜欢理科的课程，我们可以选到物理、化学或者是生物这些课程。有的孩子比较偏向文科或者商科他可以去修一些经济学、金融、会计包括统计学等等这些课程。如果有的孩子比较擅长语言的话他们可以选到比方说法语、日语、韩语甚至是中文，这个是加拿大公立高中的一大优势，就是灵活的选课制。

还有公立高中最明显的一个优势是什么呢？就是高性价比的学费，因为刚刚提到说加拿大的公立学校是由政府出资所以说他们对国际生是统一收费的，不管是加拿大任何一个省份他们的公立高中阶段基本上一年的学费都是在加币以内，换算成人民币也就是不到8万人民币，如果说我们在加拿大读公立高中的话一年学费加生活费差不多15到16万人民币是可以覆盖掉孩子的学费加上所有的生活费的。这个是全球范围内所有发达国家里性价比最高的一个国家，就是加拿大。

因为我们都知道美国在高中阶段国际生是申请不了公立学校的，是只能读私立学校，私立学校的话一年学费加生活费基本上是在40万到45万人民币之间，英国也是一样的情况。我们国际生只能申请私立学校，所以一年学费加生活费基本上是在35万到40万人民币之间，像澳大利亚的高中阶段虽然也是公立学校跟私立学校都可以申请，但是相对来说澳洲这个国家生活成本会更高一些，所以不管是公立还是私立学校一年学费加生活费也要差不多25万到35万人民币之间。加拿大公立高中的性价比是全球范围内所有发达国家都没办法相提并论的。

还有一个就是加拿大公立高中的一个优势是他们是限制国际生比例的，我举个例子，像加拿大很多公立高中因为他们是由教育局统一管辖的，因为公立高中他们其实是以加拿大本土学生为主的，政府会严格控制国际生的比例，基本上每一个公立教育局下面的国际生比例不会超过5%，因为他们限制国际生的比例，所以说公立高中的语言环境是非常好的，因为你的身边都是加拿大本土的小朋友，对于英语的提高是非常有利的。

还有公立高中有一个比较好的优势是因为大家都知道加拿大这个国家跟美国是邻国，可能很多孩子其实是把加拿大的高中作为一个跳板，未来是想申请美国比较好的学校，比方说前30的学校或者是藤校，加拿大的公立高中很多学校会开设AP课程，也就是美国大学先修学分课程，也就是说很多孩子读到11或者是12年级阶段，他会发现加拿大本土的这些课程是比较容易的。

比如我两年前有一个学生是去温哥华那边读公立高中，当时他是去那边读11年级，但是参加入学测试学校老师就告诉他说你的数学这个测试已经达到了大学的水平，你11年级是可以直接选修12年级课程的，这个孩子在11年级阶段就已经读掉了12年级数学的课程，12年级他读什么呢？AP数学，就是AP微积分这门课程。如果说他的这门课程AP考试能考到5分的话其实申请加拿大很多的大学或者是美国的大学是可以把这门课程的学分带到大学去的，也就是说你在大一的阶段就可以免修微积分这门课，这个就是AP学分的一个重要性，像加拿大很多公立高中有一些可能排名比较靠前的学校或者是学校实力很牛的学校甚至是会开设10几门AP课程，这样的话对于很多孩子申请加拿大的大学或者是美国的大学是非常有优势的。

还有加拿大公立高中的一个优势就是他们是从录取角度来看是秉着平等的原则，根据学生递交申请的先后顺序先到先得地去发录取。而且公立高中他们是没有语言考试的，比方说你去申请加拿大的公立学校是不需要考雅思或者托福的，因为加拿大的公立学校只要是能接受国际生申请的学校都会开设一门课程叫做ESL课程，这个课程其实是为了帮助国际生顺利过渡到正课的。

这个ESL课程会分成A到E5个级别，A是最低的一个级别，E是最高级，如果说我们拿到公立高中的offer去参加入学测试，你测试出来是E的等级的话是不用读语言可以直接进入正课的，如果说是C或者是D这样的一个级别，是先读语言后读正课或者是语言跟正课一起读。ESL课程在加拿大的公立学校里面他们是免费给到国际生读的，所以不会像一些私立学校可能是为了赚取国际生的学费让你一直读语言，不给你读正课，这个在加拿大的公立教育体系里面是不会存在的一种情况。因为ESL课程是免费给到国际生读的。这个就是加拿大公立高中的一个优势。

二、上海BC课程体系的国际学校有哪些？

以及有什么特点？

上海这边四个就是我们比较常见的BC课程的国际学校有哪些呢？南洋模范BC班、卢湾中学BC班、教科实验的BC班以及枫叶国际学校。这四个学校是属于上海开设BC课程体系的学校。

什么叫做BC课程体系呢？因为加拿大这个国家一共是分成了10个省份从西到东10个省份依次是BC省，就是英属哥伦比亚省，以及草原三省，就是萨省、曼省、阿尔伯塔省。接下来是安省，安大略省，魁省，魁北克省以及海洋四省，这是加拿大的10大省份。教育资源比较集中的两个省份就是BC省跟安省。BC省就是温哥华所在的那个省份，上海这边的国际学校其实开设安省课程的学校会比较少一些，BC课程是一个比较主流的课程体系，主要就是这四个学校，南洋模范、卢湾中学、教科实验以及枫叶国际这四个，这四个学校的学生我们都有帮他们做过大学的申请。

相对来说BC课程体系的学校还是比较受加拿大大学认可的，因为这四个学校最终他们的学生拿到的是加拿大BC课程体系的一个高中毕业证，而不是中国体制内的高中毕业证。这四个学校相对来说我个人是比较偏向卢湾中学还有南洋模范这两个学校的，因为卢湾中学首先他们招生的录取要求门槛是比较高的，因为如果说我们可能去申请上海这边其他国际学校，有一些国际学校是不需要参加中考的，但是卢湾中学BC班是严格按照市重点的中考水平去招生的，所以基本上能够进到卢湾中学BC班的孩子他们的水平其实是可以进到上海一些比较好的重点高中的水平的。所以这个学校因为它的录取要求门槛会比较高一点，所以学生的生源质量也会比较好一些。

南洋模范也是跟卢湾中学差不多一个水平的学校，相对来说生源质量会比较好。学校的风气也都蛮好的，当然教科实验和枫叶国际也都还不错。只要是我们能拿到BC的高中文凭其实对于申请加拿大的大学来说还是非常有优势的。

三、体制内初中的孩子在选择国际学校

课程体系的时候应该如何选？

因为很多孩子可能现在读到初中阶段未来是想要去国外读大学的，可能很多家长会觉得我们在高中阶段从体制内转到国际课程是不是会对申请国外的大学有一定优势呢？但是国际课程又分很多种类，比方说IB体系，BC课程，A-level，AP，比较主流的基本上就是这四大类，我会根据这四大类来详细地讲一讲。

IB是什么，首先IB是一个全球认可的通用学分，IB体系相对来说是所有的国际课程体系里难度最大的一类课程，这个课程体系一般是给到一些比较学有余力的小朋友，你可以去选择IB的课程体系，因为读IB的孩子是不能偏科，他们是一共修6门课，文理工商都有，也就是说你不能偏理科或者是偏文科，他是鼓励孩子综合发展。6门课有涵盖文理工商四个板块，满分都是7分，6门课程满分是43分，还有3分是TOK的分数，像IB体系满分一共是45分这样的一个分数。各个科目满分7分的话一般来说4分以上或者是5分以上是相对来说比较好的分数，就是比较具有竞争力的一个分数，这个是IB体系。IB是有两年，11年级跟12年级是IB的阶段，10年级是pre-IB的课程。在10年级以前叫做MYP，就是小学到初中的一个阶段，这个是IB体系。IB课程体系对于申请全球范围内的大学来说都是比较有优势，比较有竞争力的。

还有BC课程体系，BC课程体系刚刚已经讲到说它是加拿大BC省的一个课程，拿的是加拿大BC的高中毕业证，这个课程体系也是跟IB一样是属于全球认可高含金量的一个课程体系。BC的毕业要求是什么呢？首先是修满80个学分，其中包含48个必修学分，以及32个选修学分。第二个要求是要完成30小时的义工，也就是志愿者的活动。第三个要求是之前BC是有5门省考，从去年开始是变成了2门，今年开始是取消了省考这个制度，但是要通过一门英语考试也就是所谓的省考，这个是BC课程毕业的三个要求，因为BC课程相对来说毕业是要求学生综合发展的，比方说必修课、选修课以及义工志愿者的时长，相对来说BC课程的含金量是非常高的。

还有一个课程体系是A-level，A-level课程体系是属于英国的一个课程体系，一般来说读A-level的孩子基本上目标都是去英国或者是澳大利亚这两个国家，A-level也是像IB一样有两年AS和A2，AS就是我们所谓的11年级，A2就是12年级，在AS之前是叫做IG阶段，就是他们的初中阶段，A-level这个课程他们在AS阶段是修4门课，A2阶段是修3门课，一般来说因为我们会帮各种课程体系的孩子去申请加拿大大学，一般来说申请北美的大学A-level的课程体系相对来说认可度没有那么高，因为像BC课程体系的话学生一年会修8门课，IB的话学生一年会修6门课，但是A-level一般只有3到4门课，所以相对来说认可度不是很高，在申请北美大学的话A-level相对来说没有那么的有优势。

还有一个课程体系是AP，AP是什么呢？AP就是美国高中课程，刚刚有提到说AP如果说我们有参加AP每年5月份的统考达到5分这样的一个分数的话是可以转学分到大学的，是可以抵扣大学的学分的，AP其实跟BC课程体系是差不多的。也是分为选修课和必修课两个部分，对于申请北美这边的大学也是比较有优势的。这个是比较主流的四个课程的解析。

四、加拿大大学对不同课程体系的学生

录取要求是怎么样的？

接下来这个部分我会讲一下加拿大的大学对不同体系的孩子具体的一个录取要求，如果是读加拿大的高中以及国内的国际学校在申请加拿大大学这块有什么区别。

首先在加拿大读高中就是在加拿大当地读高中跟在国内读国际学校申请加拿大大学通道是不一样的，我举个例子。比方说我们要申请加拿大安省的大学多伦多这样的大学，因为安省的大学它有一个统一的网申系统叫做OUAC，我们所有的学生申请安省所有的大学是通过这个叫OUAC的系统去进行申请，这个系统会分两个通道，通道和通道，通道其实是针对所有在安省本土读高中的孩子走的一个通道，通道是在安省以外所有的地区或者是所有的国家走的一个通道，是通道。今年多伦多大学它的年报上有公布多伦多大学年秋季入学的本科生70%是来自于通道的孩子，也就是说多伦多大学在招生的时候每年70%的名额是给到在安省读高中的孩子的，不管你是加拿大本土学生还是国际生你拿到的名额就是70%，其余的30%是你在中国读体制内的学校或者是国际学校或者是你在英国、你在澳大利亚，你在其他的国家读高中你拿到的是30%的名额，这个是申请通道以及名额的一个区别。

还有一个区别是什么呢？就是假如说我们在加拿大读了四年的完整的高中，因为加拿大的高中是9到12年级，是四年，他们的初中是两年，高中是四年，如果说你在加拿大读了四年的完整的高中，你申请加拿大所有的大学以及所有英语授课的国家的大学都是免雅思跟托福的，也就是说你不用提供雅思或者是托福的考试成绩。

第三点区别是什么呢？就是在加拿大当地读高中去申请加拿大的大学是不需要考SAT这个考试的，你申请加拿大的大学只需要提供近一年或者是近两年的成绩单就可以了。这个是在加拿大本土读高中以及在其他国家包括中国读高中读国际学校的一个区别。

然后我会讲一下不同的课程体系对于申请加拿大大学需要提供什么样的标化成绩以及其他的方面。我们先从IB来说，IB我们去申请加拿大的大学首先要提供11年级6门课的成绩，一般相对来说不同的专业还会对这6门成绩单科有不同的要求，是11年级的6门课成绩加上12年级的预估分加上雅思或者托福以及你的文书，文书主要就是体现你近四年的一个经历，比方说有参加过什么样的活动，志愿者，有没有比赛竞赛的经历，有没有得奖，以及有没有实习实践这样的活动，甚至是我们要申请理工科的话你有没有一些科研的经历。这些都是体现在文书里的。IB体系的孩子去申请加拿大大学就是11年级成绩加上12年级的预估分，加上雅思或者托福再加上文书。

如果是A-level体系的孩子申请加拿大大学是什么要求呢？就是IG阶段5门课加上AS4门课加上A23门课的预估分以及雅思或者托福再加上文书。这个是A-level体系的孩子申请加拿大大学的一个需要提供的要求。

AP体系的孩子申请加拿大大学是需要提供9到11年级的成绩，加上SAT的成绩，再加上2门AP的成绩或者是2门SAT2的成绩再加上雅思或者托福以及文书来申请。

BC课程体系的孩子申请加拿大大学是什么样的要求呢？就是11年级的成绩加上12年级的预估分再加上雅思或者托福以及文书就可以了。大家可以看出四种课程体系其实BC体系的孩子是更有优势的，因为他们提供的就是成绩会比较少一些，即使他们要提供11年级加上12年级的成绩也是在8门课里面选最高6门课提供就可以了。有些学校是需要最高4门课的成绩就可以了，这个是BC体系的孩子申请加拿大大学的一个要求。

那么，在加拿大本土读高中的孩子去申请加拿大大学是有什么样的要求呢？我今天拿在加拿大安省的孩子举例，如果说我们是在加拿大安省读高中的话首先我们是走通道，也就是说你申请多伦多大学拿到的名额就是70%，相对来说就是你拿到的名额比较多，录取门槛也会比较低一些。像我去年有一个学生他是在安省在汉密尔顿这个地区读高中，他是从9年级就在这个学校去读，他到12年级的时候平均分是只有84.5分，但是录取了多伦多大学主校区以及两个分校区。还有UBC大学、麦吉尔大学、麦克马斯特大学还有皇后大学这几个学校，基本上申请加拿大大学就是录取大满贯，并且这个孩子没有考雅思或者是托福。这个就是名额的一个优势。

第二个优势是什么呢？就是不管你在加拿大任何省份读高中只要读满四年去申请加拿大的大学都是可以免考语言成绩的，就是说你不用考雅思或者是托福。

第三个优势就是更容易拿到高分，因为加拿大的高中相对来说理科的难易程度是比国内体制内的难易程度要低很多的，他们是属于学的课程比较广泛，但是难易程度是比较浅的，所以如果说我们有在国内读好小学以及初中的话其实你的理科的知识是非常扎实的，你再去加拿大读高中的话相对来说你去学理科的课程比方说数学、物理、化学、生物这些是非常容易能够拿到高分的。

我们有很多学生在国内就是初中的孩子他们可能平时在班里只是属于中等的一个水平，但是到加拿大之后读高中基本上数学或者是物理这些课程都能到90来分甚至是分这样子的一个分数。包括说加拿大的高中来打分的时候不像国内以一次考试成绩来定，而是他们是70%是看平时，30%是看期中考试加上期末考试的成绩，也就是说你的期中加上期末的考试成绩加起来只占到30%，70%是来自于第一你的考勤。第二，你的小组作业还有个人作业有没有按时上交，有没有按时完成。第三，你上课的时候有没有积极地跟老师去互动。如果说这些方面你都做到了70%的分数你就拿到了，30%的考试怎么去考呢？其实加拿大很多课程是开卷考试，为什么要开卷考试呢？他就是为了考察你平时该上课的时候有没有按时去上课。老师讲的内容有没有以笔记的形式整理下来，如果说你该上课的时候都去听课了，都去认真听讲，老师讲的重点你都有以笔记的形式整理下来，课下去提前预习或者复习的话抱着笔记去考试，你的期中考试跟期末考试肯定不会差的。所以说在加拿大当地读高中是更容易拿到高分的。

接下来最后一个部分就是如果说我们是9到11年级的孩子应该如何准备大学的申请？不管是任何课程体系的孩子我们去申请加拿大大学其实跟申请美国的大学是一样的，他们是主要看重两个方面。

第一个方面就是你的硬实力，硬实力占到60%的比重，硬实力包含什么呢？你在校的成绩单以及语言成绩比方说雅思或者是托福的成绩，这些东西占到60%的比重。

其他的部分是占到40%，这40%我们叫做软实力。软实力包含什么呢？软实力包含义工志愿者的活动，包含比赛竞赛的经历，包含实习实践类的活动，包含一些夏校、夏令营或者是科研的活动。如果说有的孩子比较有特长，比方说运动类、艺术类、音乐类都是包含在40%软实力的背景当中的。

这40%的软实力应该怎么体现呢？在加拿大的申请当中主要是以文书的形式来体现。除了文书之外有一些个别专业比方说商科或者是工程在很多学校还有录制视频这样的一个环节，录制视频主要就是讲一下你近几年高中的一个经历，你区别于其他申请者的一些亮点的东西，像今年UBC这个学校有做过一个统计，今年申请UBC这个学校本科阶段的学生达到了个国际生，这个学生跟你去PK你的优势是什么，你怎么样从这个学生里面脱颖而出，标化考试是一个方面，但不是最重要的，最重要的是什么呢？你的文书怎么去写，怎么样体现你的亮点。你怎么样能够迅速抓到招生官的眼球，这个是非常重要的。

40%的软实力听起来很简单，但是规划起来的话可能大部分孩子要从8年级、9年级的阶段来开始去准备，去塑造，去按照这样的不同专业的一个录取要求去塑造你的素质模型，这个就是给到大家一个建议，如果我们现在可能是8年级或者是9年级的孩子不要觉得申请大学离我还很遥远，8年级、9年级其实是准备大学申请和规划的一个黄金时期，如果你能把握住8年级、9年级、10年级、11年级这几年，我相信我们在未来申请大学的时候录取结果一定不会太差。

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